生物技術(shù)專業(yè)

一、培養(yǎng)目標及要求

按照我國現(xiàn)代化建設(shè)對生物技術(shù)專業(yè)人才的需求以及本專業(yè)人才適應(yīng)未來社會的需要，使學生在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，全面地掌握生物技術(shù)基礎(chǔ)學科和相關(guān)學科的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，受到扎實的專業(yè)理論和專業(yè)技能訓(xùn)練。

生物技術(shù)專業(yè)分為生物技術(shù)（國家生命科學與技術(shù)基地班）和生物技術(shù)普通班。生物技術(shù)（國家生命科學與技術(shù)基地班）是"國家生命科學與技術(shù)人才培養(yǎng)基地"，培養(yǎng)具備生命科學的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構(gòu)或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的生物技術(shù)專門人才。實行基地班與普通班"雙向流動"培養(yǎng)機制，基地班推薦免試研究生比例高達50％。

生物技術(shù)是國家優(yōu)先和重點發(fā)展的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)之一。本專業(yè)學生主要學習生物技術(shù)方面的基本理論、基本知識，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓(xùn)練，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的教學、研究、開發(fā)與管理的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握數(shù)學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；

2、掌握基礎(chǔ)生物學、生物化學、分子生物學、微生物學、基因工程、發(fā)酵工程、蛋白質(zhì)(酶)工程及細胞工程等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能，以及生物技術(shù)及其產(chǎn)品開發(fā)的基本原理和基本方法；

3、了解相近專業(yè)的一般原理和知識；

4、熟悉國家生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權(quán)及生物工程安全條例等有關(guān)政策和法規(guī)；

5、了解生物技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況；

6、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。

二、修業(yè)年限：4年

三、授予學位：理學學士

四、主干課程

生物技術(shù)專業(yè)除開設(shè)全校性公共必修課、綜合素質(zhì)教育課程、理科和生物學基礎(chǔ)課程外，開設(shè)基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程、酶(蛋白質(zhì))工程、動(植)物生理學、發(fā)育生物學、中藥制劑及制藥工程、單克隆抗體及疾病檢驗技術(shù)、基因芯片技術(shù)、作物轉(zhuǎn)基因育種技術(shù)、生物技術(shù)企業(yè)管理等專業(yè)課程及相應(yīng)實驗課程。

五、就業(yè)方向

生物技術(shù)專業(yè)本科教育階段培養(yǎng)的人才基本規(guī)格為基礎(chǔ)研究型和應(yīng)用研究型。可成為教師、科研人員，在高等院校、國家或大公司科研機構(gòu)工作,比如生物醫(yī)學，生物工程。企業(yè)技術(shù)人員，在生物制品公司、企業(yè)、醫(yī)藥單位工作。知本家，以技術(shù)入股組建自己的公司企業(yè)。攻讀研究生學位。生物技術(shù)（國家生命科學與技術(shù)基地班）主要為國內(nèi)外科研院所、高等院校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)碩士研究生生源。